• Aktualności

  • Aktualności

            • Czy emocje są potrzebne?

            •      Cały proces emocjonalny składa się z emocji, reakcji naszego ciała, myśli oraz ekspresji (mimika, postawa ciała, reakcje: śmiech, płacz). Emocje budują sferę psychiczną. Cztery z nich: radość, smutek, strach i złość są bazą dla takich przeżyć jak nadzieja, wzruszenie, bezradność, współczucie, wściekłość, wzruszenie. Dzięki emocjom odczuwamy i reagujemy na świat wewnętrzny i zewnętrzny. To jak czujemy się będzie warunkowało kierunek naszych działań lub jego brak. Dlatego emocje warunkują adaptację, pozwalają na modelowanie automatycznych reakcji. Informują nas o realności, stanowią pierwszą linię obrony. Pamiętajmy jednak również, że komunikujemy się głównie przez emocje. Emocje budują naszą indywidualność. Dzięki emocjom nawiązujemy relacje, tworzymy wspólnoty, rozwijamy naszą sferę egzystencjalną i duchową, rozwijamy się i lepiej funkcjonujemy. Dzięki emocjom odczuwamy motywację, to one nadają ruch naszemu światu wewnętrznemu i zewnętrznemu. Chronią, ale i ukierunkowują. Emocje budują komunikacje werbalną (przy pomocy słów) jak i pozawerbalną (przy pomocy mimiki, gestów i postawy naszego ciała). Pomagają nam dookreślić świat wewnętrzny u  innych. To emocje budują empatię. Gdy jesteśmy w nowym doświadczeniu to emocje powiedzą nam, czy chcemy to doświadczenie kontynuować, czy wolelibyśmy je przerwać. Emocje są więc nośnikiem informacji co lubimy, a czego nie znosimy. Emocje – czyli co? To stan wewnętrzny warunkujący działanie, system obejmujący subiektywne uczucia, pobudzenie fizjologiczne, związane z nimi reakcje i zmiany zachowania. Emocja to subiektywne doświadczenie wewnętrzne obejmujące zarówno sferę psychiczną (np. wzruszenie, podniecenie, niepokój) jak i ciała (np. przyspieszona akcja serca, wzmożone ucieplenie, drżenie mięśni). Emocje bezwarunkowo występują, gdy coś jest dla nas ważne. To one pomagają zapamiętywać, kreować, trwać w naszych działaniach, nadają poczucie sensu, sprawiają, że nasze życie odczuwane jest jako spełnione. Nie jest łatwo mówić o emocjach, nie jest łatwo nad nimi zapanować, ale wszystkie są nam bardzo potrzebne. Po co? Tego uczniowie naszej szkoły mogą dowiedzieć się na zajęciach z psychologiem i pedagogiem specjalnym, na które serdecznie zapraszamy :)

              psycholog Anita Wierzbicka
              pedagog specjalny Iwona Mazur

              19

            • Trening Umiejętności Społecznych

            •      Większość ludzi nabywa umiejętności społeczne w interakcjach z innymi, z rodzicami, rodzeństwem, kolegami w przedszkolu, szkole, tak jakby mimochodem, w sposób zupełnie naturalny. Dzieci rozwijają je poprzez obserwowanie i naśladowanie swoich rodziców, dziadków i innych dorosłych, czy testując różne zachowania, a przede wszystkim to, jak zareagują na nie inni. Są też i takie osoby, którym nabywanie umiejętności społecznych nie przychodzi z łatwością, mają z tym problemy. Im właśnie pomaga Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Każdy rodzic pragnie, aby jego dziecko dobrze odnajdywało się w społeczeństwie, aby umiało nawiązywać relacje, dobrze radziło sobie z krytyką czy porażką oraz cechowało się asertywnością, i śmiałością. Wszystko dla ich dobra i tego, aby umiały cieszyć się życiem. Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego jest ważnym celem oddziaływań nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi w każdym wieku. W realizacji tego zadania pomocna jest metoda Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Zajęcia zwykle prowadzone są przed pedagoga, psychologa, terapeutę pedagogicznego, czyli osoby z
               odpowiednim przygotowaniem, wykształceniem i certyfikatem. Skierowane są do dzieci z diagnozą ZA, ADHD, agresywnych, nieśmiałych, mających trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji z rówieśnikami i dorosłymi, przestrzeganiem norm społecznych, adaptacją do nowych sytuacji, nie potrafiących zdefiniować własnych lub czyiś emocji. TUS określany też jest często jako metoda Goldsteina, jest oddziaływaniem terapeutycznym ukierunkowanym na poprawę funkcjonowania społecznego dzieci i nastolatków. Trening Umiejętności Społecznych przyjmuje formę regularnych zajęć grupowych, odbywających się cyklicznie, najlepiej raz w tygodniu. Jak w każdym treningu potrzebne jest systematyczne i powtarzalne działanie, aby dana umiejętność została utrwalona. Podczas zajęć za pomocą różnorodnych form oddziaływania: ćwiczeń, rozmów, dyskusji, instrukcji, scenek rozwijane są umiejętności potrzebne do satysfakcjonującego funkcjonowania w społeczeństwie. Jest to forma wsparcia, która odbywa się poprzez rozmaite zabawy i ćwiczenia w grupach. Dzięki temu dzieci uczą się prawidłowych zachowań społecznych, komunikacji, zasad przyjmowania krytyki, trenują rozpoznawanie i kontrolowanie emocji, i co niezwykle ważne nabierają wiary we własne możliwości. Zajęcia odbywają się w kilkuosobowych grupach o stałym składzie, miejscu i czasie, co zapewnia uczestnikom poczucie przewidywalności i bezpieczeństwa. Proces terapeutyczny w obrębie jednej grupy powinien trwać od kilku do kilkunastu miesięcy lub do osiągnięcia oczekiwanych efektów. Trening Umiejętności Społecznych, to forma pracy z konkretną grupą ukierunkowana na uczenie się przez dzieci efektywnych sposobów funkcjonowania społecznego. Każde dziecko na ogół chce mieć kolegów i być częścią grupy. Wspierane są: komunikacja (np. umiejętność słuchania, reagowania na wypowiedzi innych, zadawanie pytań), umiejętności prospołeczne (m.in. nawiązywanie kontaktu wzrokowego, tworzenie i utrzymywanie granic, pomaganie innym), radzenie sobie w trudnych sytuacjach (np. nauka asertywności, proszenie o  pomoc) oraz takie sfery, jak emocje (rozpoznawania, nazywania, stopniowania) czy budowanie własnej tożsamości (m.in. odkrywanie swoich cech, mocnych i słabszych stron, wad i zalet). W naszej szkole również odbywają się takie zajęcia. W kilku grupach uczestniczą uczniowie z różnych klas. A oto, co robimy….
              Serdeczne podziękowania dla Pani Zuzanny Górzyńskiej-Bryzek za
              przeprowadzenie warsztatów kulinarnych Sushi było pysznie, zdrowo i wesoło! :)

              42

            • Bezpiecznie na Wsi – Ucz się i Wygrywaj!

            • Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego ponownie zaprasza dzieci rolników do udziału w kursie e-learningowym „Bezpiecznie na wsi mamy – upadkom zapobiegamy”, który w nowoczesnej formie przybliża wiedzę o zagrożeniach wypadkowych występujących w gospodarstwach rolnych, a także uczy prawidłowych zachowań podczas przebywania na terenie obejścia.

              Wśród uczestników, którzy ukończą szkolenie i prześlą swoje zgłoszenie rozlosujemy nagrody – 100 hulajnóg. Zgłoszenia mogą przesyłać dzieci urodzone w latach 2010–2018.

              Aby wziąć udział w losowaniu nagród należy:

              1. zrealizować kurs dostępny na stronie internetowej prewencja.krus.gov.pl i rozwiązać test końcowy;
              2. Uwaga! Dane uczestnika należy wpisać przed rozpoczęciem realizowania szkolenia.
              3. pobrać certyfikat ukończenia kursu oraz formularz zgłoszeniowy;
              4. przesłać do 5 listopada 2024 r. certyfikat oraz wypełniony i podpisany formularz zgłoszeniowy pocztą elektroniczną na adres e-mail: hulajnoga@krus.gov.pl z dopiskiem w tytule: „Kurs e-learningowy dla dzieci”. 

              Uwaga! Przyjmowane są wyłącznie zgłoszenia przesłane pocztą elektroniczną.

              Informacji udziela sekretariat Biura Prewencji, tel. (22) 592 64 10, e-mail: bp@krus.gov.pl

            • Klasa 8 w Pratulinie

            •      Młodzież z klasy 8, przygotowująca się do sakramentu bierzmowania, wzięła udział w pielgrzymce do Pratulina – miejsca szczególnie ważnego dla historii Kościoła w Polsce. To tutaj w XIX wieku rozegrała się tragedia Unitów Podlaskich, którzy walcząc o wierność wierze katolickiej, stali się ofiarami prześladowań. W 1874 roku trzynastu Unitów z Pratulina zostało zamordowanych przez carskich żołnierzy za odmowę przejścia na prawosławie, a dziś są czczeni jako męczennicy za wiarę.

                  Przygotowanie do sakramentu bierzmowania jest kluczowym momentem w życiu młodych ludzi, ponieważ pomaga im świadomie przyjąć wiarę i wartości chrześcijańskie, które będą ich prowadzić w dorosłym życiu. To czas, w którym młodzież rozwija w sobie takie cechy, jak odpowiedzialność, odwaga i wierność, co pomaga kształtować ich moralny i duchowy kręgosłup, gotowy na wyzwania współczesnego świata.

              10

            • Dzień Edukacji Narodowej

            •      Dzień Edukacji Narodowej, obchodzony 14 października, to polskie święto upamiętniające powstanie Komisji Edukacji Narodowej w 1773 roku. To dzień, w którym składamy wyrazy wdzięczności nauczycielom oraz pracownikom oświaty za ich zaangażowanie i poświęcenie w kształtowanie młodych pokoleń. 

                 Akademię z okazji Dnia Edukacji Narodowej przygotowali, pod opieką swoich nauczycieli, uczniowie klasy ósmej, którzy wysłali wszystkich nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych na zasłużony wyjazd integracyjny na Majorkę w zabawnym skeczu "All inclusive".

                   Z ust uczniów wybrzmiały również podziękowania i życzenia:

              "Dzięki każdej z tych osób, z którymi spotykamy się w murach tej szkoły budujemy wspomnienia, które już zawsze będą wywoływały u nas nostalgię i uśmiech na twarzach.
              Dziękujemy za to że jesteście.
              Dziękujemy za czas, pracę i serce."

              55

            • Podsumowanie konkursów

            •      Dnia 9 października miało miejsce uroczyste rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. „Jesienny pejzaż z kropką w tle.”

              Celem konkursu było zwrócenie uwagi na piękno otaczającej nas jesiennej przyrody oraz odkrywanie w sobie , za przykładem Vasti, wrażliwości plastycznej oraz drzemiących w nas talentów. Konkurs skierowany był do uczniów całej społeczności szkolnej- wpłynęło 28 prac w dwóch kategoriach wiekowych.

                          Jury długo oceniało pomysłowość w tworzeniu dzieła, zgodność z tematyką jesienną oraz sposób przemycenia kropki w wykonanej pracy.

                          Spośród złożonych prac  w kategorii klas 0-III przyznano :

              I miejsce- Olga Zakrzewska, klasa 2

              II miejsce- Ignacy Piskorz, klasa 2

              III miejsce- Karolina Wasilczuk, klasa 1

              W kategorii klas IV-VIII laureatami zostali:

              I miejsce- Alicja Słowik, klasa 4

              II miejsce- Aleksandra Dąbrowska, klasa 4

              Na wyróżnienie  zasługują prace:

              Michalina Niediałek, klasa 1

              Daria Rojek, klasa 1

              Zuzanna Niedziałek, klasa 2

              Aleksander Rojek, klasa 3

                   Wszystkim biorącym udział w konkursie serdecznie gratulujemy oryginalności, kreatywności i chęci do rozwijania swoich talentów plastycznych. Prace zachwycały kolorystyką, dbałością o szczegóły, starannością wykonania.                                                             

                    Dziś w naszej szkole odbyło się również podsumowanie kilku ważnych inicjatyw.

                   W konkursie z okazji Dnia Języków Obcych wyróżnieni zostali:

              Łucja Cudna, klasa 1

              Olga Zakrzewska, klasa 2

              Tymoteusz Dziewulski, klasa 1

              Gratulujemy zwycięzcom pomysłowych strojów. 

                   Symboliczne podziękowania w postaci gołębicy z gałązką oliwną - symbol nadziei otrzymały osoby zaangażowane w pomoc Powodzianom. Jeszcze raz serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy otworzyli swoje serca dla potrzebujących. 

                   Rozstrzygnęliśmy również wrześniową "Bitwę na Nakrętki", w której klasa 1 zebrała prawie 22 kg nakrętek, zapewniając sobie zwycięstwo. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za wsparcie naszych działań!

              31

            • Sałatka owocowa w klasie 1

            •      Dnia 4 października 2024 roku u uczniów klasy 1  było przesmacznie, a przede wszystkim zdrowo! Dzieci na lekcji podsumowując cały cykl zajęć o zdrowym stylu życia , przygotowały pyszną, witaminową sałatkę z przyniesionych z domu świeżych owoców. Były jabłka, gruszki, banany, kiwi, mandarynki, winogrona- wszyscy mieli soczyste minki na widok tak smakowitych owoców. Każdy z zapałem zabrał się do pracy. Dokładnie umyliśmy rączki, potem ubraliśmy fartuszki- w których wyglądaliśmy jak profesjonalni kucharze; a następnie przygotowaliśmy stanowiska do pracy.  Dzieci samodzielnie kroiły i przyrządzały sałatkę owocową przestrzegając zasad bezpieczeństwa w trakcie posługiwania się nożem.

                   Każdy sporządzał swoją wersję, wybierając ulubione owoce, które przed konsumpcją można było doprawić jogurtem i miodem…mmm…pycha!

                   Przyrządzanie sałatek dało dzieciom wiele satysfakcji, jednocześnie uświadamiając jak ważną rolę odgrywają witaminy zawarte w owocach we właściwym funkcjonowaniu organizmu.

               

              13

            • Wrzesień w klasie 1

            •      Wrzesień,  jak co roku dla klas pierwszych był okresem dużych zmian. Dzieci wkroczyły na teren szkoły pewnym krokiem, nie bojąc się wyzwań jakie na nie czekają. A było ich sporo: zmiana wychowawcy, sali, systemu nauki- to zawsze duży stres. Trzeba na nowo, po wakacyjnej przerwie, odnaleźć się w szkolnej rzeczywistości. Zwiedziliśmy wszystkie zakamarki szkoły, przypomnieliśmy sobie jakie zasady obowiązują na jej terenie, wdrożyliśmy się w obowiązujący nas plan zajęć. Stopniowo realizowaliśmy tematykę zawartą w podręcznikach, poznając litery i cyfry, przyswajając wiedzę o otaczającym nas świecie, nie zapominając o tym, że poprzez zabawę również się uczymy. Największą radość sprawiają nam zajęcia informatyczne i te poprawiające naszą sprawność fizyczną. Spotkaliśmy się z Policjantem, który wyjaśnił nam jak być bezpiecznym na drodze, licznie wzięliśmy udział w akcji sprzątania świata, konkursie plastycznym „Jesienny pejzaż z kropką w tle” , Międzynarodowym dniu języków obcych, przebierając się za rodowitych mieszkańców świata. Hucznie świętowaliśmy Dzień chłopaka zajadając się tego dnia pyszną pizzą jak również kilka dni później, wspólnie przygotowaliśmy zdrową sałatkę owocową.

                   Niedługo czeka nas kolejne wyzwanie- Pasowanie na ucznia, do którego już się skrupulatnie przygotowujemy. Trzymajcie za nas kciuki!

               

              14

            • Dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka

            •      Dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka przyniosła mnóstwo radości wszystkim uczniom – od najmłodszych po najstarszych. Taniec „Jedzie pociąg” pozwolił im stworzyć długi wężyk, a wspólna zabawa pokazała, jak ważne jest łączenie pracy z chwilami odpoczynku i radości. starsi uczniowie pokazali swoje umiejętności podczas tańca „Belgijka”.

              Dzięki takim wydarzeniom dzieci uczą się, że umiejętność współpracy i znalezienie balansu między obowiązkami a zabawą jest kluczowe w życiu. Dobra zabawa i wspólna integracja zostaną na długo w pamięci!

              20

            • Wycieczka do Warszawy

            •      1 października uczniowie klas II, III i IV  wraz z wychowawcami odwiedzili stolicę Polski. Było bardzo wesoło i edukacyjnie. Na dobry początek uczniowie zwiedzili Stadion Narodowy – kulisy, gdzie mogli  zobaczyć miejsca, do których mają dostęp głównie zawodnicy naszej reprezentacji. Następnie uczestnicy wycieczki udali się na spacer brzegiem Wisły oraz przemaszerowali nad nią nową kładką rowerowo-pieszą. Pogoda pozwoliła cieszyć oczy pięknymi widokami.

                   Wizyta w Miniciti – miasteczku, w którym uczniowie mogli wcielić się w różne zawodowe role, była wspaniałym zwieńczeniem tej wyprawy. Zmęczeni, ale szczęśliwi turyści mogli na koniec zregenerować swoje siły w McDonaldzie – miejscu, bez którego żadna wycieczka nie może się obyć.

              108

            • Dzień Języków Obcych w naszej szkole

            •      30 września obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Języków Obcych. Był to dzień pełen kolorów, radości i nauki. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych warsztatach językowych, które zostały przygotowane.
                   W ramach obchodów, uczniowie klas I-III przygotowali stroje ludowe charakterystyczne dla różnych krajów. Każdy strój był ciekawy, co pozwoliło nam lepiej zrozumieć i docenić różnorodność językową naszego świata.  

                   Dzięki ciekawym pomocom dydaktycznym, uczniowie mogli w praktyczny sposób ćwiczyć swoje umiejętności językowe podczas liczenia w różnych językach jak również odgadywania flag! Uczniowie klasy V Matlakowska Zofia i Marcel Wojewódzki zaśpiewali piosenkę w języku angielskim.
                   Dzień zakończył się wspólnym śpiewaniem i zatańczeniem piosenki pt. ITALODISCO Był to niezapomniany dzień, który pokazał, jak ważne jest uczenie się języków obcych i poznawanie innych kultur.

                   

              Z okazji Dnia Chłopaka życzenia Wam składamy,

              Niech spełnią się marzenia, a każdy dzień będzie udany!

              Siły, odwagi, przygód bez liku,

              Wszystkiego najlepszego od dziewczyn!

              79

            • Wyjazd klasy 5 do Siedlec – emocje i wspólna zabawa!

            •      26 września klasa 5 wybrała się na wycieczkę do Siedlec, aby uczcić zbliżajający się Dzień Chłopaka. Już na samym początku wyjazdu czekało na nich wyzwanie – dzieci musiały samodzielnie zakupić bilety na podmiejski bus, co sprzyjało rozwojowi ich umiejętności emocjonalno-społecznych. Dla wielu była to nowa sytuacja, a każdy poradził sobie świetnie!

                   Pierwszym punktem wyjazdu było wspólne oglądanie filmu pt. "W głowie się nie mieści 2" w Nove Kino Siedlce. Fabuła filmu opowiada o dalszych losach głównej bohaterki Railey, która wkracza w okres dorastania, a wraz z nim doświadcza nowych emocji, które kształtują jej osobowość. Ten niezwykle barwny i wciągający film przybliża dzieciom świat emocji – pokazuje, jak ważne jest rozumienie i akceptowanie uczuć, które nami kierują. Uczniowie mogli przeżyć razem z bohaterami wiele zabawnych i wzruszających chwil, a film przypomniał wszystkim, że emocje – zarówno radość, jak i smutek czy złość – są ważną częścią naszego życia. 

                   Po filmie wybraliśmy się do kręgielni, by tam wspólnie rozwijać umiejętnosci turlania do celu :) Po emocjonującej grze w kręgle, uczniowie mieli chwilę wytchnienia, podczas której posilili się i zjedli pyszne pizze. Dzień ten był szczególnie wyjątkowy dla chłopców z klasy, którzy z okazji Dnia Chłopaka otrzymali przygotowane dla nich prezenty. Wszyscy bawili się znakomicie, wspierając się nawzajem i ciesząc się wspólnie spędzonym czasem.

              Pełni wrażeń i uśmiechnięci, wróciliśmy do domu autobusem podmiejskim. Dla wielu uczniów przejazd był szczególnym doświadczeniem, ponieważ to był ich pierwszy raz, kiedy samodzielnie musieli zakupić bilet i poruszać się komunikacją miejską i podmiejską. Było to nie tylko emocjonujące przeżycie, ale też ważna lekcja samodzielności, odpowiedzialności i radzenia sobie w nowej sytuacji. Cały dzień dostarczył nie tylko rozrywki, ale także cennych umiejętności społecznych, które pomogą uczniom w codziennym życiu.

              9

            • III Festyn sportowo- rekreacyjny „POŻEGNANIE LATA”

            •      25 września dzieci z oddziału przedszkolnego naszej szkoły, wzięły udział w III Festynie Sportowo-Rekreacyjnym „Pożegnanie Lata” w Skórcu. Wyjazd ten był pełen radości i emocji, a dla maluchów stanowił świetną okazję do integracji z rówieśnikami z innej placówki oraz aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu.  Dziesięcioosobowe drużyny rywalizowały w różnych konkurencjach sportowy. Dzieciom najbardziej podobała się konkurencja „Wyścig balonem”, a także „Bieg z letnią Chmurką”. Wszyscy na koniec dostali, dyplomy, puchar dla drużyny, a także słodki prezent oraz nagrody rzeczowe. Przedszkolaki wróciły zmęczone, ale bardzo szczęśliwe i zadowolone. 

                   Cały dzień upłynął w atmosferze uśmiechu i świetnej zabawy. Dziękujemy wszystkim organizatorom za przygotowanie festynu, a naszym dzieciom za ich energię i chęć do uczestnictwa. Cieszymy się, że mogliśmy pożegnać lato w tak radosny sposób!

              62

            • Podsumowanie zbiórki dla POWODZIAN

            •      Z radością informujemy, że zakończyliśmy zbiórkę darów dla osób poszkodowanych przez powódź, która odbyła się w dniach 18-23 września. W akcji wzięli udział nie tylko uczniowie, rodzice i pracownicy Szkoły Podstawowej w Dąbrówce - Stany, ale również lokalna społeczność. Szczególne podziękowania kierujemy do Pań z Koła Gospodyń Wiejskich z Dąbrówki - Stany za przekazane dary oraz Ochotniczej Straży Pożarnej z Czerniejewa, która wsparła nas, dostarczając zebrane dary do Caritas Siedlce.

                   Dzięki ogromnemu zaangażowaniu wszystkich uczestników udało się zgromadzić niezbędne artykuły – wodę pitną, żywność długoterminową, środki czystości oraz artykuły higieniczne. Wasza hojność i solidarność w tych trudnych chwilach są nieocenione! Zebrane dary zostały już przekazane do Caritas Siedlce, skąd trafią do najbardziej potrzebujących rodzin, które w wyniku powodzi straciły dorobek swojego życia.

                   Ilość zebranych produktów jest naprawdę imponująca:

              - 45 zgrzewek wody 1,5 l.

              - 12 szt. butli 5 l.

              - 110 kg żywności z długim terminem przydatności,

              - 181 kg chemii,

              - 9 kg karmy dla zwierząt.

               Chcielibyśmy również podkreślić piękny gest uczennic klasy 6, które napisały list dla poszkodowanych, przekazując w nim słowa wsparcia i otuchy. Ten gest pokazał, jak ważne jest, by w obliczu tragedii dzielić się nie tylko rzeczami materialnymi, ale i dobrym słowem.

                   Wyrażamy nasze podziękowania wszystkim, którzy wsparli tę akcję. Wasza pomoc pokazuje, jak ważne jest, by w obliczu tragedii nie pozostawać obojętnym. Wierzymy, że każdy gest dobroci przyczynia się do budowania lepszego, bardziej życzliwego świata. Dziękujemy za każdy dar, każdy uśmiech i każdą pomocną dłoń!

              4
              3

            • DZIKIE PODWÓRKA – SZUKAMY BEZKRĘGOWCÓW

            •      W piątkowe popołudnie wybraliśmy się na szkolny plac, aby obserwować życie bezkręgowców. Dzieci z wielkim entuzjazmem szukały małych stworzeń w trawie i na liściach. Na początku dostrzegliśmy pięknego motyla, który przysiadł na kwiatku – jego kolorowe skrzydła zachwyciły wszystkich. Chwilę później zauważyliśmy ślimaka, który powoli pełzł po mokrej trawie, zostawiając za sobą błyszczący ślad. Nasze obserwacje zakończyły się przy pszczole, która pracowicie zbierała nektar z kwiatów. Dzieci były zafascynowane jej rolą w przyrodzie i jej ważną pracą. To był niesamowity dzień pełen odkryć! 

                   Nasze wyjście na szkolny plac było częścią naszego udziału w konkursie „Dzikie podwórka: szukamy bezkręgowców” organizowanym przez WWF (Światowy Fundusz na rzecz Przyrody). Dzieci z grupy zerówkowej miały okazję w praktyce poznawać życie bezkręgowców i uczyć się o roli, jaką pełnią w ekosystemie.

              7

            • Spotkanie z Panem Policjantem

            •      Dziś dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie naszej szkoły mieli wyjątkową okazję spotkać się z Panem Policjantem, który opowiedział dzieciom o zasadach bezpieczeństwa w drodze do szkoły.

                  Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie przechodzić przez pasy, na co zwracać uwagę podczas jazdy rowerem oraz jak zachowywać się w pobliżu ulicy. Dzięki ciekawym opowieściom i praktycznym wskazówkom, dzieci mogły lepiej zrozumieć, jak ważne jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na drodze. Spotkanie zakończyło się serią pytań od uczniów, na które Pan Policjant chętnie odpowiadał, dzieląc się swoimi doświadczeniami.

              Dziękujemy Panu Policjantowi za wizytę i cenne wskazówki, które pomogą naszym uczniom bezpiecznie dotrzeć do szkoły!

              15
              3

            • „JESIENNY PEJZAŻ Z KROPKĄ W TLE ”

            • Konkurs plastyczny

              Cele konkursu:

               

              1. Rozwijanie zdolności plastycznych i ekspresji twórczej dzieci;

              2. Zwrócenie uwagi na piękno otaczającej nas jesiennej przyrody;

              3. Utrwalanie znajomości i charakterystycznych cech jesieni;

              4. Rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości oraz aktywności artystycznej wśród dzieci;

              5. Twórcza wymiana doświadczeń plastycznych;

              Postanowienia ogólne:

               

              1. Organizatorem konkursu są panie: Iwona Mazur i Anna Serowiec.

              2. Skierowany jest do uczniów klas 0-8.

              3. Konkurs rozpoczyna się 18 września 2024 r. i trwać będzie do 30 września  2024r.

              4. Temat prac konkursowych brzmi: „Jesienny pejzaż z kropką w tle”.

              5. Uroczyste ogłoszenie wyników konkursu nastąpi 8 października.

               

              Warunki uczestnictwa w konkursie:

               

              1. Praca konkursowa ma być pracą plastyczną wykonaną w technice dowolnej, płaskiej,

                  w formacie A4- ważne by zawierała elementy składające się z kropek. Przedstawiać ma jesienny krajobraz.

              2. Kryteria oceny prac: zgodność z tematyką, estetyka pracy i oryginalność, kompozycja, użyta kolorystyka.

              3. Prace przekazane na konkurs muszą być pracami własnymi, wykonanymi bez pomocy osób dorosłych.

              4. Każdy z uczestników może przekazać tylko jedną pracę,  podpisaną imieniem i nazwiskiem, 

                  klasą na odwrocie swojej pracy.

              5. Prace składamy do Wychowawców,  Pani Iwony Mazur lub Pani Anny Serowiec.

              6. Przekazując pracę na konkurs, uczestnik wyraża zgodę na ekspozycję pracy na szkolnym korytarzu.

              7. Jury powołane przez organizatora, spośród przekazanych prac wyłoni laureatów konkursu.

               

               

               

      • Aktualności

        • Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole
        • Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej
        • „Herbatka z empatią”
        • Powiatowy Turniej Piłki Nożnej Chłopców w Domanicach
        • Powiatowe Indywidualne Biegi Przełajowe w Siedlcach
        • Klasy 0-3 na wycieczce do Siedlec
        • Wybory do Samorządu Uczniowskiego
        • Akcja „Głośne czytanie” w naszej szkole
        • Dzień Chłopaka w Siedlcach
        • KONKURS PLASTYCZNY
        • Wycieczka do Mandorii
        • Konkursy przedmiotowe organizowane przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty 2025/2026
        • Akcja edukacyjna
        • Jesienne zabawy sportowe naszych przedszkolaków
        • Kawiarenka Dobra
        • Sprzątanie Świata 2025
        • Międzynarodowy Dzień Kropki
        • Zerówka odkrywa szkolny świat
        • Narodowe Czytanie w Skórcu
        • Nasza szkoła w służbie pamięci narodowej